Решение проблем: Простые инструменты устранения «разрывов» в организации
семинар-тренинг
Решение проблем:
Простые инструменты устранения «разрывов» в организации
16 часов. Для руководителей
Не существует организаций, у которых не было бы проблем. Ведь «не ошибается тот, кто не работает». Под проблемами имею в виду «разрывы» между желаемым и существующим положением дел. Эти разрывы могут быть в различных областях: продажи, закупки, производство, персонал и т. д. Задача руководителя вовремя заметить проблему и предпринять меры по ее устранению. Но сначала нужно принять решение, что делать в этой ситуации. Если решение не очевидно, а сама проблема касается нескольких отделов компании, и экспертности одного человека недостаточно, то и решения принимаются группой сотрудников на совещаниях.
Цель тренинга — «перестроить» мышление руководителя с «хаотичного» поиска решений на чётко организованый последовательный процесс мыслительных операций, вооружить руководителя простыми и легкими в применении инструментами для решения проблем.
СЕМИНАР-ТРЕНИНГ Решение проблем: Инструменты устранения «разрывов» в организации
16 часов. Для руководителей
Не существует организаций, у которых не было бы проблем. Ведь «не ошибается тот, кто не работает». Под проблемами имею в виду «разрывы» между желаемым и существующим положением дел. Эти разрывы могут быть в различных областях: продажи, закупки, производство, персонал и т. д. Задача руководителя вовремя заметить проблему и предпринять меры по ее устранению. Но сначала нужно принять решение, что делать в этой ситуации. Если решение не очевидно, а сама проблема касается нескольких отделов компании, и экспертности одного человека недостаточно, то и решения принимаются группой сотрудников на совещаниях.
Цель тренинга — «перестроить» мышление руководителя с «хаотичного» поиска решений на чётко организованый последовательный процесс мыслительных операций, вооружить руководителя простыми и легкими в применении инструментами для решения проблем.
Для кого тренинг
Руководители всех уровней управления
Молодые, начинающие руководители и кадровый резерв на должность руководителя
Ключевые сотрудники, отвечающие за определённую функцию в компании (аналитики, финансовые специалисты, менеджеры по персоналу и т. п.)
Менеджеры, тим-лидеры, специалисты проектных команд
Руководители всех уровней управления
Молодые, начинающие руководители и кадровый резерв на должность руководителя
Ключевые сотрудники, отвечающие за определённую функцию в компании (аналитики, финансовые специалисты, менеджеры по персоналу и т. п.)
Менеджеры, тим-лидеры, специалисты проектных команд
Тренинг необходим,если
1
У вас возникают трудности при решении производственных проблем: вам трудно найти решение, а принятое решение плохо реализуется и не даёт запланированных результатов
2
Вы, будучи начинающим руководителем, сталкиваетесь с необходимостью решать производственные проблемы, принимать важные решения и хотели бы получить системные знания в этой области
3
Руководители вашей компании имеют различный опыт работы и прохождения тренингов и необходимо провести «инвентаризацию» компетенций, встряхнуть «старичков», исправить неосозноваемые ошибки
1
У вас возникают трудности при решении производственных проблем: вам трудно найти решение, а принятое решение плохо реализуется и не даёт запланированных результатов
2
Вы, будучи начинающим руководителем, сталкиваетесь с необходимостью решать производственные проблемы, принимать важные решения и хотели бы получить системные знания в этой области
3
Руководители вашей компании имеют различный опыт работы и прохождения тренингов и необходимо провести «инвентаризацию» компетенций, встряхнуть «старичков», исправить неосозноваемые ошибки
Программа тренинга
Что такое проблема? Какие проблемы бывают в компаниях
Какие «разрывы» между желаемым и действительным является проблемой, а что таковой не является: ранние предвестники и признаки проблемы против допустимого отклонения от нормы — на что реагируем, а что оставляем без внимания. Феномен «замалчивания» проблем в организациях.
Подходы к решению проблем
На основе интуиции, на основе опыта и рациональный подход. Преимущества и недостатки каждого подхода. Когда и какой подход использовать.
Способы решения проблем
Обзор пяти способов. Когда лучше использовать индивидуальный способ и самому решить проблему. В каких ситуациях лучше использовать групповой способ и привлекать к разработке и принятию решения по проблеме своих подчинённых и/или коллег.
Формулирование проблемы
«Как корабль назовёшь, так он и поплывет». Описание проблемной ситуации — не есть определение проблемы. Определение проблемы — не есть постановка цели на её решение. Правила формулирования проблемы «как цель» и «как ситуация».
Анализ проблемы
Сбор информации о проблеме и выявление причин возникновения текущей ситуации. Инструменты анализа проблемы: «Карта процесса», «5 Почему», «Причинно-следственная диаграмма» («Рыбий скелет»).
Разработка вариантов решения проблемы
Критерии и ограничения для поиска решения проблемы. Правила генерации идей. Инструменты выдвижения идей: «Мозговой штурм» и его варианты, «Сбор идей с помощью карт», «Дерево решений».
Выбор лучшего варианта решения проблемы
Оценка разработанных вариантов решений, выбор лучшего решения или отказ от всех предложений. Инструменты для оценки вариантов решения: «Матрица оценок», «Парные сравнения», различные способы голосования.
Как изменилась ситуация после реализации решения, что сработало, а что не сработало, устранена ли проблема. Инструменты для обзора проделанной работы: «Ретроспектива проекта».
Что такое проблема? Какие проблемы бывают в компаниях
Какие «разрывы» между желаемым и действительным является проблемой, а что таковой не является: ранние предвестники и признаки проблемы против допустимого отклонения от нормы — на что реагируем, а что оставляем без внимания. Феномен «замалчивания» проблем в организациях.
Подходы к решению проблем
На основе интуиции, на основе опыта и рациональный подход. Преимущества и недостатки каждого подхода. Когда и какой подход использовать.
Способы решения проблем
Обзор пяти способов. Когда лучше использовать индивидуальный способ и самому решить проблему. В каких ситуациях лучше использовать групповой способ и привлекать к разработке и принятию решения по проблеме своих подчинённых и/или коллег.
Формулирование проблемы
«Как корабль назовёшь, так он и поплывет». Описание проблемной ситуации — не есть определение проблемы. Определение проблемы — не есть постановка цели на её решение. Правила формулирования проблемы «как цель» и «как ситуация».
Анализ проблемы
Сбор информации о проблеме и выявление причин возникновения текущей ситуации. Инструменты анализа проблемы: «Карта процесса», «5 Почему», «Причинно-следственная диаграмма» («Рыбий скелет»).
Разработка вариантов решения проблемы
Критерии и ограничения для поиска решения проблемы. Правила генерации идей. Инструменты выдвижения идей: «Мозговой штурм» и его варианты, «Сбор идей с помощью карт», «Дерево решений».
Выбор лучшего варианта решения проблемы
Оценка разработанных вариантов решений, выбор лучшего решения или отказ от всех предложений. Инструменты для оценки вариантов решения: «Матрица оценок», «Парные сравнения», различные способы голосования.
Как изменилась ситуация после реализации решения, что сработало, а что не сработало, устранена ли проблема. Инструменты для обзора проделанной работы: «Ретроспектива проекта».
Знать 6 этапов процесса устранения производственных проблем;
Уметь применять различные инструменты на каждом этапе решения проблем.
Результат для компании
После внедрения изученного:
Процесс решения проблем более структурирован и фокусирован на поставленной задаче;
Качество и жизнеспособность принимаемых решений выше;
Если проблемы обсуждаются группой, меньше времени тратится на «пустые» разговоры и споры.
Отзывы
Тема интересная, актуальная, так как руководителю приходится постоянно решать производственные вопросы и проблемы. Какие-то инструменты знал и применял, какие-то приёмы узнал сегодня, по-новому посмотрел на «старый добрый» мозговой штурм и его разновидности, хорошая техника «рыбий скелет». Спасибо Алексею за то, что обратил внимание на некоторые мелкие, но очень важные нюансы в процессе разработки и принятия решений и во время применения инструментов.
Роман Грачев
Директор «Техноальянс»
Спасибо за тренинг! Просто, доходчиво, хороший подбор инструментов. Бери и применяй. Хорошо, что все инструменты были продемонстрированы и была возможность попробовать их применять. Единственный небольшой минус — мало времени. Я бы еще позанимался.
Роман Кичерман
Коммерческий директор «Проинструмент»
Можно по-старому решать вопросы — собрались, обсуждаем, спорим. А можно по-новому — проходя правильно все этапы и используя специальные визуальные способы. Этих приёмов много, некоторые сложные, наверно не пойдут в работе, некоторые простые в применении надо брать.
Владимир Быков
Руководитель производственной компании
Тема интересная, актуальная, так как руководителю приходится постоянно решать производственные вопросы и проблемы. Какие-то инструменты знал и применял, какие-то приёмы узнал сегодня, по-новому посмотрел на «старый добрый» мозговой штурм и его разновидности, хорошая техника «рыбий скелет». Спасибо Алексею за то, что обратил внимание на некоторые мелкие, но очень важные нюансы в процессе разработки и принятия решений и во время применения инструментов.
Роман Грачев
Директор «Техноальянс»
Спасибо за тренинг! Просто, доходчиво, хороший подбор инструментов. Бери и применяй. Хорошо, что все инструменты были продемонстрированы и была возможность попробовать их применять. Единственный небольшой минус — мало времени. Я бы еще позанимался.
Роман Кичерман
Коммерческий директор «Проинструмент»
Можно по-старому решать вопросы — собрались, обсуждаем, спорим. А можно по-новому — проходя правильно все этапы и используя специальные визуальные способы. Этих приёмов много, некоторые сложные, наверно не пойдут в работе, некоторые простые в применении надо брать.
Дата:Обсуждается с Вами. Это могут быть и будние и выходные дни Время и продолжительность:2 дня по 8 часов с 10.00 до 18.00 Место:На Вашей территории или в арендованном Вами помещении Стоимость:Предмет личных переговоров
* Условия, отличающиеся от стандартных — обсуждаются. Запросите детальные условия проведения и стоимость или закажите звонок!
Продолжительность и периодичность:8-10занятий по 1,5 часа 1−2 раза в неделю
Дата:Обсуждается с Вами. Это могут быть и будние и выходные дни Время: Обсуждается с Вами в период с 8.00 до 22.00 часов Место: Личная встреча на Вашей территории или в приложении Zoom Стоимость:7500 ₽ за одно занятие
Дата:Обсуждается с Вами. Это могут быть и будние и выходные дни Время и продолжительность:2 дня по 8 часов с 10.00 до 18.00 Место:На Вашей территории или в арендованном Вами помещении Стоимость:Предмет личных переговоров
* Условия, отличающиеся от стандартных — обсуждаются. Запросите детальные условия проведения и стоимость или закажите звонок!
Продолжительность и периодичность:8-10 занятий по 1,5 часа 1−2 раза в неделю
Дата:Обсуждается с Вами. Это могут быть и будние и выходные дни Время: Обсуждается с Вами в период с 8.00 до 22.00 часов Место: Личная встреча на Вашей территории или в приложении Zoom Стоимость:7500 ₽ за одно занятие
Закажите БЕСПЛАТНО демо-версию корпоративного тренинга или первое индивидуальное занятие
Мои тренинги отличают
Инструментальность
Фокус на изучение конкретных инструментов, техник, приёмов. Участники узнают не просто,"что нужно делать", а какой инструмент использовать для этого. В конце тренинга каждый участник сможет заявить: «Я теперь знаю, что делать и как делать».
1
Интерактивность
Фокус на формировании умений и навыков. Все приёмы и техники участники активно осваивают через задания, упражнения, ролевые игры. Все участники тренинга скажут: «Мы тренировались применять знания».
2
Практичность
Фокус на прикладном значении обучения. Изучаемые инструменты, приёмы и техники применимы в реальной рабочей среде. Никто из участников не скажет: «Это теория, в жизни всё по-другому и всё это не работает».