Главная
/
Тренинги
/
Навыки профессионального руководителя

серия семинаров-тренингов

Навыки профессионального руководителя

модульная программа обучения руководителей

72 часа. Для руководителей и кадрового резерва

Руководителями не рождаются. Руководителями становятся. Процесс становления можно ускорить посредством обучения и целенаправленное развитие специальных знаний и навыков, необходимых для управления.

Программа нацелена на формирование комплекса основных навыков руководителя. Включает в себя 9 модулей. Каждый модуль — это 8-часовой тренинг на конкретную группу компетенций: введение в управление и принятие роли руководителя, планирование, мотивирование, контроль, принятие решений и проведение совещаний, коммуникация и переговоры, формирование команды.

Значительное количество времени отведено отработке практических навыков в формате ролевых игр и управленческих поединков.

Серия семинаров-тренингов
Навыки профессионального руководителя
Модульная программа обучения руководителей

72 часа. Для руководителей и кадрового резерва

Руководителями не рождаются. Руководителями становятся. Процесс становления можно ускорить посредством обучения и целенаправленное развитие специальных знаний и навыков, необходимых для управления.

Программа нацелена на формирование комплекса основных навыков руководителя. Включает в себя 9 модулей. Каждый модуль — это 8-часовой тренинг на конкретную группу компетенций: введение в управление и принятие роли руководителя, планирование, мотивирование, контроль, принятие решений и проведение совещаний, коммуникация и переговоры, формирование команды.

Значительное количество времени отведено отработке практических навыков в формате ролевых игр и управленческих поединков.

Для кого программа

Для молодых руководителей и кадрового резерва
Для руководителей первого и среднего уровня управления

Для молодых руководителей и кадрового резерва
Для руководителей первого и среднего уровня управления

Обучение необходимо, если

1

В вашей компании только запускается или уже реализуется проект «Кадровый резерв» и необходимо провести сбалансированное всестороннее обучение управленческим компетенциям
2

Вы, как молодой начинающий руководитель, понимаете, что вам не хватает знаний управления и вы хотели бы устранить пробелы через системное обучение профессии «руководитель»
3

Руководители вашей компании имеют различный опыт работы и обучения. Необходимо провести «инвентаризацию» компетенций, исправить неосозноваемые ошибки, привести знания к одном «стандарту»

1

В вашей компании только запускается или уже реализуется проект «Кадровый резерв» и необходимо провести сбалансированное всестороннее обучение управленческим компетенциям
2

Вы, как молодой начинающий руководитель, понимаете, что вам не хватает знаний управления и вы хотели бы устранить пробелы через системное обучение профессии «руководитель»
3

Руководители вашей компании имеют различный опыт работы и обучения. Необходимо провести «инвентаризацию» компетенций, исправить неосозноваемые ошибки, привести знания к одном «стандарту»

Программа тренингов

Тренинг 1. Ты — руководитель. Введение в управление
1. Что такое управление (менеджмент)? В чем сущность управления?
2. Кто такой руководитель? Общая характеристика работы руководителя.
3. Принятие роли руководителя.
4. Руководитель как «играющий тренер». В чем плюсы и минусы.
5. Функции управления (функции руководителя). Обзор пяти основных функций управления (планирование, организовывание, мотивирование, контроль, координирование).
6. Компетенции руководителя: знания, умения, навыки, личностные характеристики.
7. Стили управления руководителя (демократичный, авторитарный, либеральный, попустительский). Диагностика личного стиля.
8. Лидер и руководитель. В чем разница. Какая идеальная комбинация? Можно ли развивать лидерские качества?
9. Источники власти руководителя: власть личности, власть эксперта, власть ресурсов и др. Анализ источников своей власти, компенсация дефицитов.
Тренинг 2. Базовые навыки коммуникации руководителя
1. Коммуникация как процесс. Структура коммуникативного процесса.
2. Проблема искажения информации. Как часто мы не понимаем друг друга.
3. Базовое понятие «Картина мира».
4. Разбор ситуации по видам информации.
5. Правила и приёмы передачи информации. Говорить так, чтобы вас поняли.
6. Правила и приёмы формулирования вопросов. Спрашивать, чтобы понять.
7. Правила и приёмы активного слушания. Слушать, чтобы услышать.
8. Привила и приёмы аргументации. Как быть убедительным.
9. Отработка умений и навыков в формате ролевых игр на примере реальных рабочих ситуаций: собеседование при приеме на работу, беседа с подчиненным, выступление на планерке и т. д.
Тренинг 3. Переговоры
1. Что такое переговоры. Отличительные черты. Когда мы вступаем в переговоры.
2. Стратегии и стили поведения в переговорах.
3. Результаты переговоров.
4. Процессуальная модель переговоров. Переговоры как процесс: этапы и фазы.
5. План подготовки к переговорам. Авторская «форма» подготовки к переговорам.
6. Ключевые навыки переговорщика (7 групп навыков): заявление стартовой позиции; формулирование вопросов; активное слушание; формулирование и внесение предложений; аргументация своей позиции и предложений; резюмирование, фиксирование и подведение итогов; защита от нападений и манипуляций в переговорах.
7. Отработка умений и навыков в формате ролевых игр (моделирования различных переговорных ситуаций из сферы работы руководителя).
Тренинг 4. Принятие решений
1. Что значит принять решение?
2. Есть ли правильное решение или есть лучшее решение из возможных?
3. Факторы, влияющие на процесс принятия решений.
4. Подходы к принятию решений: на основе интуиции, на основе опыта, рациональный подход. Достоинства и недостатки каждого подхода.
5. Способы принятия решений. Рассматриваются 5 способов принятия решений, 3 из которых индивидуальный, 2 - групповые.
6. Этапы рационального подхода к принятию решений: обдумывание, генерация вариантов, выбор лучшего варианта.
7. Психологические ловушки принятия решений. Что нам мешает принимать лучшее решение. Как не попасть в ловушки.
8. Инструменты (техники) принятия решений (рыбья кость, дерево решений, попарные сравнения, интеллект-карта и другие).
Тренинг 5. Планирование и управление временем
Определяемся в понятиях: управление временем (тайм-менеджмент), планирование, организация времени, режим многозадачности.

Планирование:
- Сущность и результат процесса планирования.
- Элементы процесса планирования: цель, план действий, ресурсы.
- Этапы планирования.
- Инструменты планирования: список; план-график; диаграмма Ганта и др.
Тайм-менеджмент:
- Ценность времени как единственного невозобновляемого ресурса.
- Типичные поведение и «ошибки» при распределении времени.
- «Поглотители» времени: анализ своих «поглотителей».
- Правила и Инструменты организации своего времени.
- Правила работы с ежедневниками.
- Правила организации времени в электронных носителях (компьютер, телефон).
- Задания и упражнения по отработке правил и рекомендаций на практике.
- Делегирование — как инструмент организации времени руководителя.
Тренинг 6. Постановка задач и мотивирование персонала
Постановка задач подчиненным:
- Правила постановки задачи по SMART-у.
- Постановка задач: «по проблеме», «по процессу», «по результату».
Делегирование:
- Зачем нужно делегировать?
- Какие задачи можно делегировать, а какие нет?
- Правила постановки задач при делегировании.
- Контроль делегированных задач.
Мотивирование персонала:
- Что движет подчиненными? Обзор теорий мотивации.
- Понятия: потребность, мотив, стимул, мотивация, мотивирование.
- Типы трудовой мотивации. Изучение и самодиагностика.
- Как мотивировать подчиненных с определенным типом мотивации?
- Материально и нематериально мотивирование. Набор инструментов руководителя.
- Практикум мотивирующего воздействия (беседы) с подчиненным в формате управленческих поединков в ситуациях из реальной деятельности участников тренинга.
Тренинг 7. Контроль и обратная связь
Контроль:
- Контроль как функция управления.
- Виды контроля.
- Этапы контроля.
- Инструменты контроля.
- Индивидуальные особенности подчиненных для эффективного контроля ими.
- Основные ошибки контроля.
- Контроль: по «проблеме», по «процессу», по «результату».
Обратная связь:
- Обратная связь как элемент управленческой коммуникации.
- Предназначение и функции обратной связи.
- Правила эффективной обратной связи.
- Практикум предоставления обратной связи. Ролевые игры.
- Основные ошибки предоставления обратной связи.
- Реакции сотрудников на обратную связь и действия руководителя. Управление ситуациями, в которых сотрудник демонстрирует неприятие обратной связи. Практикум отработки ситуаций из реальной управленческой практики участников тренинга в формате управленческих поединков.
Тренинг 8. Проведение совещаний
1. Совещания — как инструмент управления подчиненными. Зачем руководители проводят совещания.
2. Способы принятия решений: 5 способов принятия решений, из которых 3 индивидуальные и 2 групповые.
3. Когда действительно необходимо проводить совещания? В чем ценность совещаний. Совещания — от слова совещаться, советоваться.
4. «Недосовещания» — что это такое и каковы причины. Ошибки проведения совещаний.
5. Виды совещаний: информационные и проблемные.
6. Анатомия «правильных совещаний». Закономерности процесса групповых обсуждений. Правила для эффективной работы группы.
7. Этапы «правильного» совещания.
8. Инструменты (техники) проведения совещаний: техники сбора идей, техники генерации идей, техники оценки идей и голосования.
Тренинг 9. Формирование команды
Кто такой «Я»? Осознание своих особенностей и понимание особенностей других людей на основе типологии личности Майерс-Бриггс.
- Введение в типологию. Основные факторы, влияющие на тип личности: ориентация на внутренний или внешний мир, восприятие и обработка информации, принятие решений, отношение ко времени.
- Тестирование с целью определения своего типа.
- Принятие других такими, как они есть — как основа эффективного взаимодействия.
Кто такие «Мы»? Что такое команда и кто «я» в команде.
- Что такое команда? Критерии команды.
- Этапы формирования команды.
- Факторы, определяющие успех команды. Причины неудач команды. На что можно повлиять.
- Сплоченность и сработанность команды. В чём разница и что важнее.
- Типы команд.
- Личные цели и цели команды. Формирование общего видения в команде.
- Командные роли по М.Белбину. Тестирование с целью определение своих ролей и составление профиля команды. Крушение команд «Аполлон», т. е. команд, собранных из «звезд».

Открыть краткую программу в PDF Открыть полную программу в PDF

Ты — руководитель. Введение в управление

В чем сущность управления? Кто такой руководитель? Принятие роли руководителя. Руководитель как «играющий тренер»: плюсы и минусы. Функции управления. Компетенции руководителя. Стили управления. Лидер и руководитель. Источники власти руководителя.
Базовые навыки коммуникации руководителя

Коммуникация как процесс. Правила и приёмы передачи информации, формулирования вопросов, активного слушания, аргументации. Отработка умений и навыков в формате ролевых игр на примере реальных рабочих ситуаций: собеседование при приеме на работу, беседа с подчиненным, выступление на планерке и т. п.
Переговоры

Стратегии и стили поведения в переговорах. Результаты переговоров. Переговоры как процесс: этапы и фазы. План подготовки к переговорам. Ключевые навыки переговорщика (заявление стартовой позиции, внесение предложений, торг, защита от нападений и манипуляций и др.).
Принятие решений

Что значит принять решение? Подходы к принятию решений. Способы принятия решений. Этапы рационального подхода к принятию решений. Психологические ловушки принятия решений. Инструменты (техники) принятия решений.
Планирование и управление временем

Планирование: сущность и результат процесса планирования, элементы процесса планирования, этапы планирования, инструменты планирования. Тайм-менеджмент: типичные поведение и ошибки, правила работы с ежедневниками, правила организации времени в электронных носителях (компьютер, телефон).
Постановка задач и мотивирование персонала.

Правила постановки задачи по SMART-у. Постановка задач: «по проблеме», «по процессу», «по результату». Делегирование. Мотивирование персонала: что движет подчиненными, обзор теорий мотивации, типы трудовой мотивации, как мотивировать подчиненных с определенным типом мотивации — набор инструментов руководителя.
Контроль и обратная связь

Виды контроля. Этапы контроля. Инструменты контроля. Основные ошибки контроля. Предназначение и функции обратной связи. Основные ошибки обратной связи и как правильно. Реакции сотрудников на обратную связь и действия руководителя (практикум в формате «поединков»).
Проведение совещаний

«Недосовещания» — что это такое и каковы причины. Ошибки проведения совещаний. Когда действительно необходимо проводить совещания? В чем ценность совещаний. Виды совещаний: информационные и проблемные. Анатомия «правильных совещаний». Этапы, правила, сценарии и инструменты (техники) проведения совещаний.
Формирование команды

Кто такой «Я»?: осознание своих особенностей и понимание особенностей других людей на основе типологии личности Майерс-Бриггс. Кто такие «Мы»?: что такое команда, критерии команды, этапы формирования команды, факторы, определяющие успех команды, командные роли по М.Белбину.

Открыть краткую программу в PDF

Расписание открытых тренингов 2026 г.

Тренинг проводится

в корпоративном формате

Получите фрагмент раздатки к тренингу

Форматы тренинга

Выберите формат тренинга, исходя из ваших потребностей

Открытый тренинг

Сборная группа: разные участники из разных компаний
В данном формате тренинг не проводится

Корпоративный тренинг

Корпоративная группа: тренинг для сотрудников одной компании
Размер группы: 10−15 человек
Программа адаптируется под запрос компании
Продолжительность: 72 часов (то есть 9 дней по 8 часов с 10 до 18)
Дата проведения согласуется с заказчиком

Заказать

Индивидуальный тренинг

Персональная работа: один на один тренер и тренируемый
Программа адаптируется под запрос заказчика. Разрабатывается индивидуальный план занятий
Периодичность и продолжительность: занятие по 1,5 часа 1−2 раза в неделю
Занятия проводятся лично или в приложении Zoom

Записаться

Результат для участников

После тренинга участники будут:

осознавать и правильно понимать роль руководителя;
понимать основные функции управления (планирование, организовывание, мотивирование, контролирование, координирование) и что конкретно должен делать руководитель при их реализации;
владеть знаниями, набором практик и инструментов, а так же умениями их применять по каждой функции управления.
Результат для компании

После внедрения изученного:

у руководителей сформирована единая система знаний по управлению;
кадровый резерв обучен основным функциям управления и готов приступить к работе руководителя;
качественное управление руководителями создаёт основу для лучшего исполнения своей работы подчинёнными.

Условия проведения тренинга

Алексей Кубрак проводит корпоративный тренинг

Группа: 10−15 человек

Дата: Обсуждается с Вами. Это могут быть и будние и выходные дни

Время и продолжительность: 9 дней по 8 часов с 10.00 до 18.00

Место: На Вашей территории или в арендованном Вами помещении

Стоимость: Предмет личных переговоров

* Условия, отличающиеся от стандартных — обсуждаются. Запросите детальные условия проведения и стоимость или закажите звонок!

Написать в Телеграм

Закажите БЕСПЛАТНО
демо-версию корпоративного тренинга или первое индивидуальное занятие

Мои тренинги отличают

Инструментальность

Фокус на изучение конкретных инструментов, техник, приёмов. Участники узнают не просто,"что нужно делать", а какой инструмент использовать для этого. В конце тренинга каждый участник сможет заявить: «Я теперь знаю, что делать и как делать».

1
Интерактивность

Фокус на формировании умений и навыков. Все приёмы и техники участники активно осваивают через задания, упражнения, ролевые игры. Все участники тренинга скажут: «Мы тренировались применять знания».

2
Практичность

Фокус на прикладном значении обучения. Изучаемые инструменты, приёмы и техники применимы в реальной рабочей среде. Никто из участников не скажет: «Это теория, в жизни всё по-другому и всё это не работает».

3

Серия семинаров-тренинговНавыки профессионального руководителяМодульная программа обучения руководителей